Termin: 13 września 2025

Godziny zajęć: 9:00 - 17:00 (10h dydaktycznych)

Koszt szkolenia: 670 zł

Adres szkolenia: Poznań

Adresaci szkolenia:

• początkujący logopedzi
• studenci logopedii
• logopedzi powracający do zawodu po przerwie
• logopedzi chcący wzbogacić posiadaną teorię o umiejętności praktyczne
• osoby chcące sprawdzić czy zawód logopedy byłby dla nich odpowiedni

Maksymalna liczba uczestników: 20

Program szkolenia:

1. Diagnoza logopedyczna a badanie przesiewowe.
2. Diagnoza logopedyczna krok po kroku. Przeprowadzenie badania diagnostycznego zgodnie z autorskim protokołem diagnozy logopedycznej:
   1. Wywiad z rodzicami lub opiekunami prawnymi (Karta wywiadu logopedycznego dla rodziców – omówienie gotowego narzędzia),
   2. Ogólna – wstępna ocena rozwoju dziecka (rozwój fizyczny, emocjonalny, społeczny, poznawczy) – obserwacja,
   3. Ocena funkcji prymarnych: pozycja spoczynkowa języka, oddychanie, połykanie, odgryzanie i gryzienie, żucie,
   4. Ocena budowy aparatu artykulacyjnego: nos, wargi, język, wędzidełko, podniebienie, zęby (zgryz), żuchwa,
   5. Ocena sprawności i napięcia mięśni aparatu artykulacyjnego: warg, języka, podniebienia miękkiego, żuchwy,
   6. Ocena stanu mowy (rozumienie, nadawanie, dialogowanie),
   7. Badanie sposobu artykułowania poszczególnych głosek.
   8. Badanie słuchu fonematycznego i pamięci słownej.

Podczas przeprowadzania badania Uczestnicy na bieżąco będą uzupełniać: Kartę diagnozy logopedycznej, która będzie sukcesywnie omawiana.

3. Dokumentacja logopedyczna po badaniach przesiewowych niezbędna w pracy w szkole i przedszkolu:
   1. zgoda na badania,
   2. karta zajęć logopedycznych,
   3. prośba o konsultację specjalistyczną,
   4. zaświadczenie o potrzebie skierowania do specjalisty,
   5. zgoda na udział w terapii.
4. Przykładowe:
   1. wyniki logopedycznego badania przesiewowego,
   2. opinia logopedyczna/ zaświadczenie,
   3. program grupowych zajęć logopedycznych dla dzieci 3-letnich i 6-letnich
5. Wstępny plan terapii logopedycznej. Określanie celów poszczególnych etapów terapii zgodnie z wynikami diagnozy. Czy rediagnoza jest konieczna?:
   1. Ćwiczenia celowane,
   2. Stymulacja rozwoju funkcji prymarnych,
   3. Postawa, motoryka mała, motoryka duża,
   4. Konieczność współpracy z innymi specjalistami,
   5. Wzbogacanie słownictwa czynnego i biernego,
   6. Wspomaganie rozwoju słuchu mownego,
   7. Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego,

 Prowadząca:

Sylwia Zasada – specjalistka emisji i rehabilitacji głosu, logopedka, terapeutka oddechu, międzynarodowa instruktorka Metody Oddechowej Butejki, terapeutka miofunkcjonalna i Manualnej Terapii Krtani (LMT) wg protokołu J. Liebermana, trenerka autoprezentacji. Lingwistka – miłośniczka języka polskiego w pełnej krasie. Autorka szkoleń: „Wellbreathing. Oddech to podstawa”, „Co w głosie piszczy”, „Oddech dochodzi do głosu” oraz cyklu szkoleń i e-booków „ABC początkującego logopedy” (Rotacyzm, Seplenienie, Mowa bezdźwięczna, Kappacyzm, lambdacyzm, tetacyzm). Autorka publikacji naukowych o tematach językoznawczych i rozwoju mowy. Stworzyła Instytut Edukacji Logopedycznej, który od kilkunastu lat szkoli logopedów w Polsce i na świecie, oferując im wysokiej jakości warsztaty i szkolenia prowadzone przez najwyższej klasy specjalistów. Stworzyła również Pracownię głosu i oddechu – przestrzeń, która służy ludziom do poznawania potencjału własnych głosów i mocy oddechów (również w Social Mediach – Facebook, You Toube). Pasjonatka pracy z ciałem, także w nurcie Analizy Bioenergetycznej A. Lowena – elementy metody wykorzystuje w pracy terapeutycznej z głosem i oddechem. Obecnie jest  również studentką Szkoły Psychoterapii w nurcie analizy bioenergetycznej Aleksandra Lowena. Współpracuje z uczelniami jako wykładowca oraz prowadzi warsztaty zamknięte dla firm.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE:

Skompletuj wszystkie ebooki z cyklu "ABC początkującego logopedy"

E-booki

Skorzystaj z dofinansowania na realizację szkoleń! Dowiedz się więcej: http://psz.praca.gov.pl/-/55453-krajowy-fundusz-szkoleniowy