Nr telefonu: +48 505 255 435
Pon. - Pt. 9:00 - 15:00Szkolenia
Wybierz miasto
7
kwi
h. 08:00
Wady wymowy: k, g, p, b, m, w, f, t, d, n oraz samogłosek. ABC początkującego logopedy
Uczestnicy nabędą umiejętność diagnozy wadliwej realizacji spółgłosek i samogłosek
Uczestnicy nabędą praktyczną umiejętność pracy z dzieckiem, które wadliwie realizuje spółgłoski i samogłoski
Łódź
6
kwi
h. 09:00
Rotacyzm. ABC początkującego logopedy
Uczestnicy nabędą umiejętność diagnozy wadliwej realizacji głoski „r”
Uczestnicy nabędą praktyczną umiejętność pracy z dzieckiem, które wadliwie realizuje głoskę „r”
Łódź
6
kwi
h. 13:30
Seplenienie (szereg szumiący, ciszący i syczący). ABC początkującego logopedy
Uczestnicy nabędą umiejętność diagnozy wadliwej realizacji głosek dentalizowanych
Uczestnicy nabędą praktyczną umiejętność pracy z dzieckiem, które wadliwie realizuje głoski detalizowane.
Łódź
7
kwi
h. 09:00
Stymulowanie mowy i myślenia. Grupowe zabawy logopedyczne.
Na warsztacie zostaną zaprezentowane zabawy, których celem jest wspieranie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. Przedstawione zabawy będą miały zróżnicowany poziom trudności.
Wrocław
7
kwi
h. 12:15
Mowa bezdźwięczna. ABC początkującego logopedy
Uczestnicy nabędą umiejętność diagnozy mowy bezdźwięcznej oraz nabędą praktyczną umiejętność pracy z dzieckiem z mową bezdźwięczną.
Łódź
13
kwi
h. 09:00
Zaburzenia rozwoju mowy na tle zespołów genetycznych
Zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi podstawami oddziaływań logopedycznych wobec dzieci, młodzieży i dorosłych z niepełnosprawnością uwarunkowaną genetycznie.
Białystok
14
kwi
h. 08:30
Wspomaganie rozwoju mowy osób z niepełnosprawnością intelektualną
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi podstawami oddziaływań logopedycznych wobec dzieci, młodzieży i dorosłych z niepełnosprawnością niepełnosprawnością intelektualną.
Białystok
14
kwi
h. 09:00
Zespół Aspergera – praca terapeutyczna z dziećmi i młodzieżą
Uczestnicy nabędą wiedzę na temat funkcjonowania osób z Zespołem Aspergera, sposobów diagnozowania oraz metod i strategii pracy indywidualnej i grupowej.
Kraków
13
kwi
h. 12:00
Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce wg programu integracji odruchów pierwotnych dr Sally Goddard Blythe - program szkolny
Nabycie wiedzy na temat wpływu odruchów pierwotnych na funkcjonowanie dziecka oraz doskonalenie umiejętności diagnozowania i terapii dzieci w oparciu o program integracji odruchów pierwotnych dr Sally Goddard.
13
kwi
h. 10:00
Zaburzenia połykania u dzieci i dorosłych
Zapoznanie uczestników ze sposobami diagnozy i terapii zaburzeń połykania u dzieci i dorosłych.
Warszawa
13
kwi
h. 09:00
Badania słuchu w logopedii. Odczytywanie i interpretacja wyników badań słuchu w praktyce.
Nabycie wiedzy na temat rodzajów uszkodzeń słuchu u dzieci oraz dostępnych badań słuchu a także doskonalenie umiejętności prowadzenia terapii dziecka z uszkodzonym słuchem.
Katowice
14
kwi
h. 10:00
Mutyzm wybiórczy - skuteczne metody terapii.
Nabycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do komunikowania się z dziećmi z mutyzmem wybiórczym. Poznanie istoty i objawów zaburzenia, sposobów diagnozowania oraz konkretnych metod przydatnych w terapii dzieci z mutyzmem wybiórczym.
Lublin
25
maj
h. 09:00
AAC. Wprowadzenie alternatywnych metod komunikacji u osób z autyzmem
Zapoznanie uczestników z alternatywnymi i wspomagającymi metodami porozumiewania się ze szczególnym uwzględnieniem komunikacji osób z autyzmem.
Kraków
27
kwi
h. 09:00
Niemowlak u logopedy. Diagnoza, zabawa i wczesna stymulacja.
Nabycie wiedzy na temat diagnozy neurologopedycznej niemowlęcia oraz doskonalenie umiejętności oceny odruchowych reakcji oralnych, umiejętności prelingwalnych i poznawczych a także zabawy z maluchem w sposób wspomagający jego rozwój.
Lublin
28
kwi
h. 09:00
Diagnoza i terapia logopedyczna dziecka z niepełnosprawnością intelektualną i Zespołem Downa – kurs podstawowy
Nabycie wiedzy na temat rozwoju mowy dzieci z upośledzeniem umysłowym i Zespołem Downa oraz doskonalenie umiejętności terapii zaburzeń mowy występujących u tych dzieci.
Lublin
23
maj
h. 09:00
Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dzieci z grupy ryzyka na podstawie metod neurorozwojowych, ergoterapii w pediatrii i integracji sensomotorycznej.
Uczestnik nabędzie umiejętność pracy z pacjentem z zaburzeniami neurologicznymi przy użyciu technik fizjoterapeutycznych w oparciu o metody neurofizjologiczne.
Lublin
11
maj
h. 09:00
Zaburzenia rozwoju mowy na tle zespołów genetycznych
Zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi podstawami oddziaływań logopedycznych wobec dzieci, młodzieży i dorosłych z niepełnosprawnością uwarunkowaną genetycznie.
Kraków
12
maj
h. 08:30
Wspomaganie rozwoju mowy osób z niepełnosprawnością intelektualną
Celem szkolenia jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i praktycznymi podstawami oddziaływań logopedycznych wobec dzieci, młodzieży i dorosłych z niepełnosprawnością niepełnosprawnością intelektualną.
Kraków
11
maj
h. 09:00
AAC. Wprowadzenie alternatywnych metod komunikacji u osób z autyzmem
Zapoznanie uczestników z alternatywnymi i wspomagającymi metodami porozumiewania się ze szczególnym uwzględnieniem komunikacji osób z autyzmem.
Zielona Góra
11
maj
h. 09:00
Elastyczny Terapeutyczny Taping w logopedii/neurologopedii podejście Esther de Ru
Celem jest zapoznanie uczestników z elastycznym leczniczym tapingiem. Współczesna literatura, istniejące i nowe hipotezy są przedstawione i krytycznie ocenione. Na zakończenie kursu uczestnicy będą posiadać wiedzę o źródłach, zastosowaniach i dowodach.
Białystok
Pytania i odpowiedzi
-
Jak dokonać rezerwacji na szkolenie?
W celu zapisania się na szkolenie należy założyć konto lub zalogować się, a następnie w ogłoszeniu o szkoleniu kliknąć "rezerwuj teraz" postępując wg dalszej instrukcji. Rezerwacja zostaje potwierdzona po dokonaniu wpłaty wymaganej zaliczki.
-
Kiedy i w jaki sposób mam podać dane do faktury?
Dane do faktury należy wysłać e-mailem na adres: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Kiedy otrzymam fakturę?
Z reguły faktury wystawiamy 1 dnia roboczego po szkoleniu (po wykonaniu usługi), jednakże w przypadku, gdy pracodawca wymaga jej wcześniej (np. przed zakończeniem danego roku) prosimy o kontakt e-mailowy z biurem w tej sprawie: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Po dokonaniu wpłaty zaliczki/całości kwoty szkolenia okazało się, że placówka dofinansuje mi to szkolenie, czy otrzymam zwrot kosztów i fakturę?
Tak. Prosimy o przesłanie informacji dotyczących faktury (dane, termin płatności) pod adres e-mailowy z biurem: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Czy mogę dokonać anulowania rezerwacji?
W przypadku rezygnacji z udziału w szkoleniu prosimy o przesłanie takiej informacji pod adres e-mailowy: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Czy w przypadku rezygnacji ze szkolenia otrzymam zwrot kosztów?
W przypadku rezygnacji ze szkolenia:
- W terminie do 10 dni kalendarzowych przed planowanym terminem szkolenia przysługuje zwrot całości wpłaconej kwoty,
- W terminie do 7 dni kalendarzowych przed planowanym terminem szkolenia przysługuje zwrot w wysokości 50% kwoty stanowiącej całość opłaty za szkolenie,
- W terminie poniżej 4 dni kalendarzowych przed planowanym terminem szkolenia lub w przypadku braku zgłoszenia nieobecności wpłacona kwota nie podlega zwrotowi.
-
Mam dofinansowanie z kilku placówek do szkolenia/szkoleń, czy mogę otrzymać kilka faktur?
Tak, oczywiście. Prosimy wówczas o przesłanie danych do faktury wraz z kwotą dofinansowania pod adres e-mailowy: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Co to jest kod QR i jak go używać?
Kod QR jest dodatkowym sposobem do szybkiego dostępu do informacji o szkoleniu. W tym celu należy użyć aplikacji do skanowania kodów QR, wówczas wyświetlą się szczegółowe informacje.
Copyright 2019 Wszelkie prawa zastrzeżone. Projekt i realizacja itee.pl.