Nr telefonu: +48 505 255 435
Pon. - Pt. 9:00 - 15:00
Szkolenia
Wybierz miasto
28
wrz
h. 09:30
Opóźniony rozwój mowy. Kreatywne postępowanie logopedyczne
Terapia dzieci z opóźnionym rozwojem mowy oraz nabycie umiejętności kreatywnego postępowania w pracy.
Lublin
28
wrz
h. 09:00
Rotacyzm. ABC początkującego logopedy
Uczestnicy nabędą umiejętność diagnozy wadliwej realizacji głoski „r”. Uczestnicy nabędą praktyczną umiejętność pracy z dzieckiem, które wadliwie realizuje głoskę „r”
Szczecin
28
wrz
h. 13:30
Seplenienie (szereg szumiący, ciszący i syczący). ABC początkującego logopedy
Uczestnicy nabędą umiejętność diagnozy wadliwej realizacji głosek dentalizowanych. Uczestnicy nabędą praktyczną umiejętność pracy z dzieckiem, które wadliwie realizuje głoski detalizowane.
Szczecin
29
wrz
h. 09:00
Stymulowanie mowy i myślenia. Grupowe zabawy logopedyczne.
Na warsztacie zostaną zaprezentowane zabawy, których celem jest wspieranie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym.
Lublin
29
wrz
h. 12:15
Mowa bezdźwięczna. ABC początkującego logopedy
Uczestnicy nabędą umiejętność diagnozy mowy bezdźwięcznej oraz nabędą praktyczną umiejętność pracy z dzieckiem z mową bezdźwięczną.
Szczecin
29
wrz
h. 08:00
Wady wymowy: k, g, p, b, m, w, f, t, d, n oraz samogłosek. ABC początkującego logopedy
Uczestnicy nabędą umiejętność diagnozy wadliwej realizacji spółgłosek i samogłosek. Uczestnicy nabędą praktyczną umiejętność pracy z dzieckiem, które wadliwie realizuje spółgłoski i samogłoski.
Szczecin
29
wrz
h. 09:30
Jak rozpocząć pracę logopedy? - Informacje praktyczne wzbogacone o autorskie materiały niezbędne w organizacji profesjonalnej pracy terapeutycznej.
1. Uczestnicy zapoznają się z aktualnymi informacjami na temat pracy logopedy w placówkach oświatowych publicznych i niepublicznych, szpitalach, poradniach na podstawie kontraktu z NFZ, działalności nierejestrowane lub własnej firmie.
2. Uczestnicy dowiedzą się jak profesjonalnie przeprowadzić diagnozę, ile trwa wywiad z rodziną pacjenta, jak interpretować dokumentacje medyczną lub psychologiczno-pedagogiczną.
3. Uczestnicy zapoznają się z przykładowym programem terapii, konspektem zajęć; dowiedzą się tak
Katowice
5
paź
h. 09:00
Stymulacja autonomicznego układu nerwowego w terapii logopedycznej - blok I
Jest to program bazujący na naturalnych ruchach człowieka i specjalnych ćwiczeniach rozwijających świadomość ciała, podnoszących jego energię i witalność w celu osiągania optymalnego poziomu rozwoju, stworzony w oparciu o współczesną wiedzę neurofizjologiczną. W trakcie kursu uczestnicy będą mogli poznać nowy program terapeutyczny ukierunkowany na harmonizację autonomicznego układu nerwowego, aktywizację różnych poziomów i obszarów mózgu.
Kraków
5
paź
h. 09:00
Usprawnianie pracy narządów artykulacyjnych oraz gimnastyka oddechowa jako elementy poprawy mowy i połykania u dzieci
Zapoznanie logopedów i neurologopedów z etapami rozwoju mowy i połykania u dzieci.
Białystok
5
paź
h. 09:00
Autyzm. Rozwijanie komunikacji u osób z autyzmem
Dostarczenie wiedzy oraz umiejętności z zakresu oceniania i rozwijania umiejętności komunikacyjnych u osób z autyzmem.
5
paź
h. 10:00
Diagnoza i terapia dzieci z ORM
Przyswojenie umiejętności w zakresie obserwacji, analizy i oceny opóźnień w rozwoju komunikacji werbalnej u dzieci w młodszym wieku przedszkolnym.
Szczecin
11
paź
h. 09:00
Masaż Shantali - Special Care - kurs instruktorski
Nauka indywidualnego wykonywania masażu Shantali w gabinetach, salonach SPA oraz samodzielnego prowadzenia szkoleń dla rodziców/opiekunów dziecka.
Warszawa
12
paź
h. 09:00
Opóźniony rozwój mowy. Kreatywne postępowanie logopedyczne
Terapia dzieci z opóźnionym rozwojem mowy oraz nabycie umiejętności kreatywnego postępowania w pracy.
Katowice
12
paź
h. 09:00
Stymulacja autonomicznego układu nerwowego w terapii logopedycznej - blok I
Jest to program bazujący na naturalnych ruchach człowieka i specjalnych ćwiczeniach rozwijających świadomość ciała, podnoszących jego energię i witalność w celu osiągania optymalnego poziomu rozwoju, stworzony w oparciu o współczesną wiedzę neurofizjologiczną. W trakcie kursu uczestnicy będą mogli poznać nowy program terapeutyczny ukierunkowany na harmonizację autonomicznego układu nerwowego, aktywizację różnych poziomów i obszarów mózgu.
12
paź
h. 10:30
Strategie sensoryczne w rozwoju mowy i w zaburzeniach komunikacji słowno-językowej.
Nabycie wiedzy na temat wpływu zaburzeń przetwarzania sensorycznego na rozwój mowy oraz doskonalenie umiejętności diagnozy i terapii zaburzeń mowy w oparciu o teorię integracji sensorycznej.
Łódź
13
paź
h. 09:00
Stymulowanie mowy i myślenia. Grupowe zabawy logopedyczne.
Na warsztacie zostaną zaprezentowane zabawy, których celem jest wspieranie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. Przedstawione zabawy będą miały zróżnicowany poziom trudności, tak, aby można je było wykorzystać na zajęciach z różnymi grupami wiekowymi oraz w pracy indywidualnej.
Katowice
16
paź
h. 14:00
Komu i dlaczego zagraża uzależnienie od internetu (IAD)?
Jak rozpoznać objawy nadmiernego korzystania z mediów elektronicznych?
Jak przekazać rodzicom wiedzę na temat zagrożeń wynikających z nadmiernego korzystania z mediów elektronicznych przez dzieci?
Jak rozmawiać z uczniami na temat rozsądnego korzystania z mediów elektronicznych?
19
paź
h. 09:00
Masaż logopedyczny od podstaw - podejście praktyczne
Zapoznanie z technikami masażu logopedycznego oraz nabycie umiejętności poprawy motoryki artykulacyjnej u pacjentów poprzez zastosowanie go.
Rzeszów
19
paź
h. 09:00
Bilateralna Integracja (Program szkolny) – Szkolenie dla nauczycieli i terapeutów
Szkolenie obejmuje wybrane ćwiczenia do treningu Bilateralnej Integracji, które ułożone są w usystematyzowany program do pracy z grupą przez okres roku szkolnego oraz wybrane elementy diagnozy.
Wrocław
19
paź
h. 09:00
Zaburzenia połykania u osób dorosłych
Zapoznanie z metodami diagnozy i terapii u pacjentów z zaburzeniem połykania.
Opole
Pytania i odpowiedzi
-
Jak dokonać rezerwacji na szkolenie?
W celu zapisania się na szkolenie należy założyć konto lub zalogować się, a następnie w ogłoszeniu o szkoleniu kliknąć "rezerwuj teraz" postępując wg dalszej instrukcji. Rezerwacja zostaje potwierdzona po dokonaniu wpłaty wymaganej zaliczki.
-
Kiedy i w jaki sposób mam podać dane do faktury?
Dane do faktury należy wysłać e-mailem na adres: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Kiedy otrzymam fakturę?
Z reguły faktury wystawiamy 1 dnia roboczego po szkoleniu (po wykonaniu usługi), jednakże w przypadku, gdy pracodawca wymaga jej wcześniej (np. przed zakończeniem danego roku) prosimy o kontakt e-mailowy z biurem w tej sprawie: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Po dokonaniu wpłaty zaliczki/całości kwoty szkolenia okazało się, że placówka dofinansuje mi to szkolenie, czy otrzymam zwrot kosztów i fakturę?
Tak. Prosimy o przesłanie informacji dotyczących faktury (dane, termin płatności) pod adres e-mailowy z biurem: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Czy mogę dokonać anulowania rezerwacji?
W przypadku rezygnacji z udziału w szkoleniu prosimy o przesłanie takiej informacji pod adres e-mailowy: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Czy w przypadku rezygnacji ze szkolenia otrzymam zwrot kosztów?
W przypadku rezygnacji ze szkolenia:
- W terminie do 10 dni kalendarzowych przed planowanym terminem szkolenia przysługuje zwrot całości wpłaconej kwoty,
- W terminie do 7 dni kalendarzowych przed planowanym terminem szkolenia przysługuje zwrot w wysokości 50% kwoty stanowiącej całość opłaty za szkolenie,
- W terminie poniżej 4 dni kalendarzowych przed planowanym terminem szkolenia lub w przypadku braku zgłoszenia nieobecności wpłacona kwota nie podlega zwrotowi.
-
Mam dofinansowanie z kilku placówek do szkolenia/szkoleń, czy mogę otrzymać kilka faktur?
Tak, oczywiście. Prosimy wówczas o przesłanie danych do faktury wraz z kwotą dofinansowania pod adres e-mailowy: biuro@instytutlogopedyczny.pl
-
Co to jest kod QR i jak go używać?
Kod QR jest dodatkowym sposobem do szybkiego dostępu do informacji o szkoleniu. W tym celu należy użyć aplikacji do skanowania kodów QR, wówczas wyświetlą się szczegółowe informacje.
Copyright 2019 Wszelkie prawa zastrzeżone. Projekt i realizacja itee.pl.