Zajęcia logopedyczne
Logopeda Lublin
Instytut Edukacji Logopedycznej
Kiedy dziecko mówi niezrozumiale, a dorosły traci głos
Czy Państwa dziecko nie wypowiada poprawnie głosek sz, ż, cz, dż, choć minęły już piąte urodziny? Może zmagacie się ze skróconym wędzidełkiem języka lub przygotowaniem do leczenia ortodontycznego? A może jako nauczyciel lub aktor tracicie głos po kilku godzinach pracy? W Instytucie Edukacji Logopedycznej w Lublinie nie zadowalamy się ogólnikową diagnozą „zaburzenia mowy" – docieramy do przyczyny problemu i skutecznie go eliminujemy.
Co konkretnie oznacza terapia w naszym Instytucie?
Diagnoza, która wykracza poza standardowy test artykulacji
Pierwsza wizyta trwa ok. 60 minut. Nie ograniczamy się do sprawdzenia, czy dziecko wymawia głoskę „r" – badamy funkcjonowanie całego aparatu mowy: napięcie mięśniowe języka, warg i policzków (całej sfery orofacjalnej), wzorce oddechowe, sposób połykania, pozycję spoczynkową języka, różnicowanie słuchowe. Jeśli u dziecka występuje rotacyzm (nieprawidłowa wymowa głoski „r"), sprawdzamy, czy nie jest to wynikiem skróconego wędzidełka językowego, wadliwych nawyków oddechowych czy zaburzeń w obrębie mięśni orofacjalnych.
U osób dorosłych, szczególnie po incydentach neurologicznych, analizujemy nie tylko artykulację, ale także sprawność połykania, napięcie mięśni twarzy, koordynację oddechowo-fonacyjną oraz funkcje poznawcze wpływające na komunikację.
Po diagnozie otrzymują Państwo szczegółową informację zawierającą nie tylko opis zaburzeń, ale także ich prawdopodobne przyczyny i konkretny harmonogram terapii z przewidywanym czasem osiągnięcia celów terapeutycznych.
- Terapia miofunkcjonalna – więcej niż ćwiczenia języka
Wielu rodziców przychodzi do nas po miesiącach lub latach tradycyjnych ćwiczeń logopedycznych, które nie przyniosły rezultatów. Dlaczego? Ponieważ wada wymowy często nie wynika z niewiedzy dziecka, jak wypowiedzieć daną głoskę, ale z nieprawidłowych wzorców mięśniowych wykształconych przez lata oddychania ustnego, nieprawidłowego połykania czy nieprawidłowej pozycji spoczynkowej języka.
Terapia miofunkcjonalna to nie seria przypadkowych ćwiczeń – to precyzyjnie zaplanowana terapia, w której programujemy nowe nawyki ruchowe aparatu mowy. Wykorzystujemy przy tym także techniki masażu logopedycznego oraz terapię manualną. Terapia miofunkcjonalna jest też wykorzystywana u pacjentów ortodontycznych, gdzie zazwyczaj pracujemy nad prawidłowymi funkcjami biologicznymi w obrębie aparatu mowy.
- Elektrostymulacja logopedyczna – technologia w służbie neurorehabilitacji
- Terapia Neuroflow – gdy problem leży w przetwarzaniu dźwięków
- Logopedia artystyczna – głos jako narzędzie pracy
- Pracownia głosu i oddechu – terapia przez ciało
Konkretne rezultaty,
które możemy Państwu zagwarantować
Każda terapia prowadzona jest indywidualnie. Jest ona zależna nie tylko od pracy w gabinecie, ale też współpracy na linii terapeuta-rodzic-dziecko. Dlatego nigdy nie ma jednej odpowiedzi na pytanie „Ile czasu potrwa terapia?”. W przypadku konkretnych zaburzeń dążymy do następujących kwestii:
Dziecko z dyslalią – pełna automatyzacja prawidłowej artykulacji głosek w mowie spontanicznej
Dziecko z opóźnionym rozwojem mowy – wzrost słownictwa a przede wszystkim wypracowanie umiejętności komunikacyjnej
Osoba dorosła po udarze z afazją motoryczną – odbudowa możliwości wypowiadania najpotrzebniejszych fraz komunikacyjnych, poprawa zrozumiałości mowy
Nauczyciel z przewlekłą chrypką – eliminacja objawów dysfonii, zwiększenie wytrzymałości głosowej, możliwość pracy przez cały dzień bez zmęczenia głosowego
Dziecko z wadą zgryzu i nieprawidłowym połykaniem – przeprogramowanie wzorców mięśniowych, stabilizacja pozycji spoczynkowej języka, przygotowanie do leczenia ortodontycznego
Dziecko z CAPD – poprawa wyników w testach przetwarzania słuchowego średnio o 2-3 punkty w skali standardowej, przekładająca się na lepsze wyniki w nauce
Współpracujemy z placówkami
w całym Lublinie i okolicach
Współpracujemy również z niepublicznymi placówkami oświatowymi w Lublinie i okolicach. Prowadzimy tam na początku roku szkolnego badania przesiewowe bezpośrednio w przedszkolach i szkołach – wykrywamy wady wymowy, zaburzenia płynności mowy, opóźnienia rozwoju językowego, zanim zaczną wpływać na naukę i relacje rówieśnicze.
Po badaniu przesiewowym rodzice otrzymują pisemną informację o stanie mowy dziecka i konkretne zalecenia: czy wystarczy intensywna stymulacja w domu, czy konieczna jest stała terapia logopedyczna, a może trzeba pilnie skonsultować się z ortodontą, laryngologiem lub innym specjalistą.
Terapia wakacyjna
– bo regres postępów to zmarnowany czas
Przerwa w terapii, szczególnie w przypadku dzieci z zaburzeniami mowy, prowadzi do regresu nabytych umiejętności. Dlatego prowadzimy intensywną terapię wakacyjną oraz turnusy logopedyczne, które łączą rehabilitację z elementami rekreacji. Dzieci pracują nad swoją mową, nie mając poczucia, że to kolejne „obowiązkowe zajęcia" – bo sesje terapeutyczne przeplatane są zabawą, wyjściami, aktywnością ruchową.
Dlaczego rodzice i dorośli pacjenci
wybierają nasz Instytut?
Nie dlatego, że jesteśmy „wiodącym ośrodkiem" czy mamy „wysoko wykwalifikowany zespół" – te określenia nic nie znaczą.
Wybierają nas, bo:
Widzą konkretne efekty – dokumentujemy postępy w terapii, pokazujemy rodzicom efekty sprzed terapii i aktualne, stosujemy najnowsze metody terapii
Mamy doświadczonych terapeutów – mamy w zespole logopedów, terapeutów miofunkcjonalnych, trenerów głosu, specjalistów od elektrostymulacji i terapii Neuroflow. To oznacza, że kompleksowa diagnoza i terapia odbywają się w jednym miejscu. Ponadto nasza kadra logopedów nieustannie szkoli się, biorąc udział w profesjonalnych szkoleniach specjalistycznych
Stosujemy metody oparte na dowodach naukowych – nie modne „nowinki terapeutyczne", ale sprawdzone metody terapii
Aktywnie angażujemy rodziców – po każdej sesji rodzic otrzymuje konkretne zadania domowe, pokazujemy, jak ćwiczyć, nagrywamy filmy instruktażowe
Współpracujemy z lekarzami i innymi specjalistami – stale współpracujemy z ortodontami, neurologami, foniatrami, laryngologami, stomatologami, fizjoterapeutami. Jeśli podczas diagnozy zauważymy niepokojące objawy (np. symptomy nieprawidłowości neurologicznych), niezwłocznie kierujemy do odpowiedniego specjalisty
Co konkretnie oznacza terapia w naszym Instytucie?
Diagnoza, która wykracza poza standardowy test artykulacji
Gabinet logopedyczny
Pierwsza wizyta diagnostyczna to inwestycja ok. 60 minut, po której będą Państwo wiedzieć:
Jaki dokładnie jest problem i jakie są jego przyczyny
Czy terapia logopedyczna wystarczy, czy konieczne są dodatkowe konsultacje (ortodonta, foniatra, neurolog)
Ile czasu zajmie terapia i jakie będą koszty
Jaki będzie harmonogram sesji i jakie zadania domowe trzeba będzie wykonywać
