Terminy: 16 listopada 2023 r.

Godziny zajęć: 18:00-21:00 (4h dydaktyczne)

Koszt szkolenia: 110 zł

Rejestracja

Adresaci szkolenia:

• specjaliści – terapeuci (logopedzi, psycholodzy, pedagodzy)
• wychowawcy oraz nauczyciele wspomagający
• asystenci i pomoc nauczycieli pracujący z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, którzy wykazują trudności w obszarze porozumiewania się
• osoby, które są zainteresowane podnoszeniem swoich kompetencji w zakresie pracy z osobami z zaburzeniami komunikacji

Program szkolenia:

1. Ocena umiejętności komunikacyjnych.
2. Planowanie procesu wspomagania komunikacji.
3. Przedstawienie kwestionariuszy przydatnych w pracy nad porozumiewaniem się.
4. Systemy komunikacyjne przydatne w pracy z dzieckiem z ASD.
5. Jak tworzyć plany aktywności.
6. Jak tworzyć i jak korzystać z tablic komunikacyjnych?
7. Strategie wizualne jako klucz do redukcji zachowań trudnych.
8. Jak stworzyć środowisko przyjazne komunikacyjnie dla dziecka z ASD.
9. Kreowanie i poszukiwanie sytuacji, które mogą nabrać charakteru komunikacyjnego.
10. Strategie wprowadzania AAC u użytkowników z autyzmem i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi.
11. Prezentacja przykładów wprowadzania strategii w oparciu o nagrania z własnej praktyki.
12. Pomoce i narzędzia do porozumiewania się.

Prowadząca:

Lidia Młodowiec - pedagog specjalny, terapeuta, szkoleniowiec, wykładowca akademicki (zagadnienia związane ze spektrum autyzmu). Wychowawca  w klasie dla dzieci z autyzmem. Ukończyła studia magisterskie z zakresu resocjalizacji, podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, diagnozy i terapii autyzmu oraz liczne szkolenia, kursy z zakresu diagnozy i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, szkolenia w stosowaniu testów diagnostycznych i narzędzi terapeutycznych dla dzieci z ASD. Certyfikowany diagnosta ADOS 2. Obecnie w trakcie nabywania kwalifikacji terapeuty środowiskowego dzieci i młodzieży. Jest współautorką i koordynatorem turnusów terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Prowadzi warsztaty dla nauczycieli i rodziców z zakresu terapii i edukacji osób z ASD, diagnozy funkcjonalnej oraz tworzenia pozytywnych strategii radzenia sobie z trudnymi zachowaniami w nurcie stosowanej analizy zachowania. Od 20 lat pracuje z osobami ze spektrum autyzmu (dziećmi, młodzieżą i dorosłymi). Należy do zespołu diagnostycznego Fundacji Bambini Dzieciom w Biłgoraju. Prowadzi diagnozy nozologiczne, funkcjonalne, wizyty konsultacyjne, zajęcia indywidualne oraz grupy psychoedukacyjne dla rodziców, dotyczące problemów wychowawczych oraz grupy terapeutyczne TUS. Specjalizuje się w diagnozie nozologicznej, funkcjonalnej oraz w tematyce trudnych zachowań. Prowadzi konsultacje oraz poradnictwo dla rodziców dzieci i młodzieży z ASD. W pracy zawodowej z pacjentem stawia na maksymalny rozwój umiejętności życiowych, szczególnie w zakresie komunikacji .

Informacje dodatkowe:

Skompletuj wszystkie e-booki z cyklu ABC początkującego logopedy!

E-booki o dyslalii

Skorzystaj z dofinansowania na realizację szkoleń!

Dowiedz się więcej: http://psz.praca.gov.pl/-/55453-krajowy-fundusz-szkoleniowy