Dyzartria wyzwaniem logopedy

Odliczanie do daty zakończenia rezerwacji

Dni

Godziny

Minuty

Sekundy

Opis

Prowadzący: mgr Magdalena Mazur - neurologopeda, surdologopeda, terapeuta Empathy Dolls, terapeuta karmienia, providerer – terapeuta metody Johansena IAS, terapeuta miofunkcjonalny, terapeuta kinesiotapingu neurologopedycznego, entuzjastka wykorzystania regulatorów funkcji MFS w terapii logopedycznej oraz zagorzała fanka terapii neurobiologicznej prof. Cieszyńskiej, zwłaszcza metody symultaniczno – sekwencyjnej, dyrektor Centrum Neuroterapii i Neurorehabilitacj NSL.

Godziny zajęć: 09:00-17:00 (10h dydaktycznych)

Grupa docelowa: Neurologopedzi, logopedzi, studenci logopedii

Cel szkolenia: Zapoznanie uczestników z najnowszym podejściem do diagnozy i terapii zaburzeń dyzartrycznych. Wyposażenie uczestników w umiejętności planowania oddziaływań terapeutycznych i pracy z pacjentem. Zapoznanie z najnowszymi metodami terapeutycznymi.

Program szkolenia:

1. CZĘŚĆ TEORETYCZNA

Dyzartria, anartria – etiologia i patogeneza zaburzeń.
Mowa w aspekcie zmian dyzartrycznych.
Zespoły i jednostki chorobowe, którym mogą towarzyszyć zaburzenia dyzartryczne.
Diagnoza dyzartrii a inne zmiany w mowie (dyzartria a afazja, anartria, apraksja języka, jąkanie, demencja).
Mózgowe porażenie dziecięce – ujęcie funkcjonalne. Diagnozowanie dyzartrii w MPD.
Metody diagnozy dyzartrii. Kliniczna ocena oddychania, fonacji, artykulacji i prozodii w wypowiedziach osób z różnymi typami dyzartrii.
Różnice między zaburzeniami dyzartrycznymi u dzieci i u dorosłych – skala dyzartrii dla dzieci i dla dorosłych– przeprowadzanie badania i ocena wyników
Dysfagia w dyzartrii: jak przebiega połykanie; zaburzenia połykania; badanie połykania; terapia dysfagii.
Kompleksowa terapia pacjenta dyzartrycznego – nowoczesne podejście:

- Ett – Hno Elastic Therapeutic taping In Hed, Neck and Orofacjal Disorders – kinesiotaping logopedyczny,

- regulatory funkcji MFS,

- terapia miofunkcjonalna,

2. CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

Ustalanie celów terapii logopedycznej dyzartrii oraz wyznaczanie strategii postępowania terapeutycznego.
Układanie pacjenta z hipertonią i hipotonią mięśniową w pozycji siedzącej i leżącej do ćwiczeń logopedycznych, oddechowych oraz do karmienia i pojenia – zapewnienie warunków do prawidłowej koordynacji mięśni fonacyjno – oddechowych i wspieranie prawidłowej pracy mięśni kompleksu oro – facjalnego.
Metody terapii dyzartrii:

ćwiczenia oddechowe i fonacyjne
usprawnianie motoryki narządów mowy
ćwiczenia artykulacyjne i prozodyczne
techniki relaksacyjne
zastosowanie AAC
produkty medyczne mogące ułatwić terapię logopedyczną i codzienne funkcjonowanie pacjenta z dyzartrią.

Szkolenie wspierane własnym materiałem filmowym i dydaktycznym.

Adres szkolenia: Kraków, Europrofes al. Krasińskiego 10/4

Na każdym szkoleniu Instytutu, wśród uczestników, losujemy NAGRODĘ niespodziankę.

W koszty szkolenia wliczone są: materiały oraz zaświadczenia o ukończeniu warsztatów (wydane na podstawie § 18 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632)), poczęstunek podczas przerw kawowych.